Interkultureller und Interreligiöser Dialog

Auswahl aktueller Projekte

	Rudolf Steiner im Spannungsfeld von Freiheitsphilosophie, Menschenrechten, Nation und Rasse. Rudolf Steiners Werk ist bis heute umstritten. Für die einen war er ein herausragender Repräsentant eines freiheitlichen Humanismus und ein Anwalt der Menschenrechte, für andere ein Nationalist und Rassist. In diesem Forschungsprojekt wird von Professor Dr. Albert Schmelzer untersucht, welche Einschätzung unter Einbeziehung einer historischen Kontextualisierung und Berücksichtigung der verschiedenen Phasen von Steiners Werk als wissenschaftlich angemessen erscheint. Die auf Analysen und Interpretationen von Texten und Vorträgen beruhende Studie zielt auf die Publikation einer Monographie im Jahr 2025.
	Anfangsunterricht in Geschichte an Waldorfschulen. Der Anfangsunterricht in Geschichte an Waldorfschulen beginnt in der fünften Klasse. Der nicht national, sondern menschheitlich ausgerichtete Lehrplan sieht eine Behandlung der frühen Kulturstufen der Menschheit vor: das Leben als Jäger und Sammler, die durch Ackerbau und Viehzucht geprägte Sesshaftigkeit, das Leben in frühen Städten und Imperien. Allerdings fehlt bis heute eine systematische Darstellung, in welcher Weise diese Thematik auf der Grundlage neuerer wissenschaftlicher Erkenntnisse didaktisch und methodisch ausgestaltet werden kann. Als Ergebnis des Forschungsprojekts von Professor Dr. Albert Schmelzer in Kooperation mit Hanjörg Fischer (Seminar für Waldorfpädagogik Berlin), Katia Hornemann (Freie Waldorfschule Kassel, Arbeitskreis Forum Geschichte der Pädagogischen Forschungsstelle), Katharina Neutzling (Arbeitskreis Forum Geschichte der Pädagogischen Forschungsstelle) und Walter Riethmüller (Seminar für Waldorfpädagogik Berlin, Vorstand Pädagogische Forschungsstelle, Arbeitskreis Forum Geschichte) wird die Veröffentlichung einer Monographie im Jahr 2025 angestrebt.

Forschungsschwerpunkt 1: Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im Dialog

Forschungsschwerpunkt 2: Inklusion und Heilpädagogik

Forschungsschwerpunkt 3: Interkultureller und Interreligiöser Dialog

Forschungsschwerpunkt 4: Ästhetische Bildung, Kunst und Medien

Forschungsschwerpunkt 5: Bewusstseinsforschung und Anthropologie