Inklusion und Heilpädagogik

Auswahl aktueller Projekte

	Qualitätsoffensive Lehrkräftebildung. Kooperation von Prof. Dr. Ulrike Barth mit Dietlind Gloystein im Rahmen des an der Humboldt Universität zu Berlin laufenden Projektes Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion zur Vernetzung und Weiterentwicklung hochschuldidaktischer Kompetenzen in den Bereichen Rehabilitationswissenschaft, allgemeine Didaktik, Fachdidaktik und Sprachbildung. Publikation z. B.: Barth, U. & Gloystein, D. (2019). Adaptive Lehrkompetenzen im Spannungsfeld inklusiver Schule. Schwerpunkt Diagnostische Kompetenz: Erfahrungen, Vorschläge, Visionen. In: M. Esefeld, K. Müller, P. Hackstein, E. von Stechow & B. Klocke (Hrsg.), Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität, S. 95-102. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
	Persönliche Zukunftsplanung gemeinsam mit Menschen mit Behinderung in Inklusionspartnerschaften. Zweiter Teil einer empirischen Studie in der Herrmann-Jülich-Werkgemeinschaft e.V., Ammersbek: Sozialräumliche Wirksamkeit und Nachhaltigkeit (Prof. Dr. Christiane Drechsler). Publikation z. B.: Drechsler, C. (2019). Begegnungs-Räume. Begegnung und Beziehung in Inklusionspartnerschaften. Oberhausen: Athena.
	Gestützte Kommunikation (Facilitated Communication). Diese von Dr. Gisela Erdin durchgeführte qualitativ empirische Studie hat die Methode der Gestützten Kommunikation auf ihre Wirksamkeit bezüglich der Verständigung eines Menschen ohne Lautsprache untersucht und einen theoretischen Ansatz zur Funktionsweise dieser Methode entwickelt. Publikation z. B.: Erdin, G. (2018). Gestützte Kommunikation im Spiegel wissenschaftlicher Untersuchungen. Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 24 (2), 44. Eine Buchpublikation ist für September 2019 geplant (Bern: Edition SZH/CSPS).

Forschungsschwerpunkt 1: Waldorfpädagogik und Erziehungswissenschaft im Dialog

Forschungsschwerpunkt 2: Inklusion und Heilpädagogik

Forschungsschwerpunkt 3: Interkultureller und Interreligiöser Dialog

Forschungsschwerpunkt 4: Ästhetische Bildung, Kunst und Medien

Forschungsschwerpunkt 5: Bewusstseinsforschung und Anthropologie